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      當前位置: 哈爾濱商業大學>> 科學研究>> 正文

      科學研究

      第一條為維護學術道德,嚴明學術紀律,規范學術行為,保護知識產權,崇尚誠實勞動,鼓勵科研創新,營造優良學風,根據《中共教育部黨組關于強化學風建設責任實行通報問責機制的通知》(教黨函[2016]24號)、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》(教育部令第40號)和《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》(教技[2011]1號)等有關規定,結合學校實際,制定本辦法。

      第二條本規范適用于所有以哈爾濱商業大學名義從事學術活動的人員,包括所有教師、科研人員、管理職員、工勤人員(以下簡稱教師)和各類學生,及以哈爾濱商業大學名義發表作品的其他人員,包括在哈爾濱商業大學學習和工作的博士后、訪問學者、進修教師、兼職人員等。

      第三條學術道德規范。

      (一)積極倡導實事求是的科學精神,認真維護學術道德和學術民主,堅持嚴謹、科學、自律的治學態度,反對投機取巧、粗制濫造、盲目追求數量而不顧質量、虛報科研成果的浮夸作風和欺騙行為。

      (二)樹立法治觀念,嚴格遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》和《中華人民共和國合同法》等法律規定及各類項目管理辦法,在學術活動中不得損害學校的聲譽和利益,反對各種形式的不正當學術行為。

      (三)進行學術研究,應全面了解相關學術領域已有的成果和研究進展,若涉及到他人成果,要充分尊重其知識產權。學術論文中所使用的他人的研究成果,包括觀點、結論、數據、公式、表格、圖件、程序等,必須注明原始文獻出處;被引用的部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分;參照而未引用他人成果,或受他人成果的啟發而未直接使用他人成果,也應做出說明并列出參考文獻。不得使用未親自閱讀過的文獻。

      (四)在申報科研項目、科研獎勵等學術活動中,需要使用他人成果的,須征得成果所有人同意,需要他人簽名的,不得代替簽字。

      (五)教師在崗、學生在讀期間不得故意藏匿、隱瞞重要科研成果和科學發現,取得的一切成果不得以其他單位名義發表、發布,因合作研究需要以合作單位名義發表、發布的須征得學校同意。學生學位論文應在扉頁注明所有權屬于哈爾濱商業大學。

      (六)學術成果發表、發布應通過正常渠道,如正規學術期刊、有良好聲譽的出版社、國家及地方政府主管部門組織的鑒定驗收等。學術論文已經有第一種文字或第一次發表后,如需要用第二種文字或第二次發表必須征得原載體的同意并注明。應經過而未經同行質證的重大科研成果,不應向媒體發布。

      (七)不得將內容無實質差別的成果改頭換面作為多項成果發布,反對一稿多投或以同一項成果重復申報多項同級獎項。

      (八)在科技研究中,必須真實地記錄并如實報告試驗結果和統計資料。學生做實驗時應簽訂實驗成果所有權協議,試驗記錄、實驗報告由實驗室或課題組保存。

      (九)在對他人或自己的成果進行評價、介紹時,應遵循客觀、公正、準確的原則,不得故意拔高或壓低被評價成果的價值。

      (十)合作成果應按在學術成果產生過程中所做貢獻大小的原則確定署名的先后,但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外;合作成果在發表前均要經過所有署名人審閱,所有署名人應對本人完成的部分負責,成果主持人應對作品整體負責;不得在未參與研究或與自己無關的成果中署名;導師應對指導的學生論文嚴格把關,署名時應對其負責,合作成果出版應注明各自承擔的內容。

      第四條有下列行為之一者視為違反學術道德與學術行為規范。

      (一)教師違反學術道德與學術行為規范的表現。

      1.在公開發表的作品中,未標明引用他人研究成果及出處,或所引用的部分構成了自己研究成果的主要部分或實質部分。

      2.侵占、抄襲他人已發表或未發表的研究成果,或剽竊他人的學術觀點、學術思想,或雇用(代替)他人撰寫論文。

      3.在填報學術情況表格時提供虛假的學術成果、不如實報告學術經歷、偽造不實的專家鑒定意見、證書或其他證明學術能力的材料。

      4.為得出某種符合自己主觀愿望的結論而故意捏造、篡改研究成果、實驗數據或引用的資料。

      5.通過不正當手段偷換署名或改動署名順序,或未經他人同意將合作研究的成果僅以個人署名發表;導師在自己未參加工作的學生成果中署名,或將學生的作業、論文以導師個人名義發表、結集出版。

      6.故意夸大研究成果的學術價值、科學含量、經濟價值和社會影響且造成不良結果。

      7.在參與各種推薦、項目評審、成果評獎、鑒定驗收、論文答辯、職稱評定等學術評定活動中,弄虛作假,或故意對他人進行虛假評價而影響評審結果。

      8.違反國家有關保密的法律、法規或學校有關保密的規定,將應保密學術事項對外泄露。

      9.其他違背學術界公認的學術道德的行為與表現。

      (二)學生違反學術道德與學術行為規范的表現。

      1.捏造、篡改研究成果、實驗數據或引用資料。

      2.剽竊、抄襲他人的研究成果或通過剪裁現成文獻拼湊課程作業或學位論文。

      3.在提供答辯的學位論文和公開發表的成果中,不加注明使用他人的成果,或將他人的觀點、思想改頭換面后據為己有,或直接襲用他人的成果構架與文字。

      4.雇用或代替他人撰寫論文。

      5.在填寫有關個人學術情況時,未如實報告學術經歷、學術成果,或提供偽造的導師或專家簽名、鑒定、證書及其他學術能力證明材料。

      6.未經指導老師或任課老師許可,擅自將老師的講義或課堂記錄或屬集體的實驗結果署名發表。

      7.未參加實際研究,在別人發表的成果上署名;或未經他人同意,簽署他人姓名;或未經項目負責人同意標注資助基金項目等。

      8.違反國家有關保密的法律、法規或學校有關保密的規定,將應保密的學術內容對外泄露或公開宣布。

      9.其他違背學術界公認的學術道德規范的行為與表現。

      第五條違反學術道德與學術行為規范的懲戒措施。

      (一)對違反學術道德與學術行為規范的教師,學校給予以下懲處。

      1.經認定,違反第四條第(一)款第1、2、3、4目表現者,依情節輕重給予警告、記過、記大過、降級、撤職、解聘或開除處分。

      2.違反第四條第(一)款第5、6、7、8、9目表現者,依影響和后果大小,進行批評教育、通報批評,或給予警告、記過、記大過處分或解聘。

      3.違反第四條第(一)款表現之一者,在人事任用和職務晉升中,實行一票否決,三年內不得提升職務或晉升職稱,并追回、取消或建議取消由此行為或成果取得的一切利益、榮譽和資格。

      4.教師指導的學生違反學術道德與學術行為規范,根據指導教師負有責任的大小,給予通報批評、停招研究生、撤銷導師資格的處理。

      (二)對違反學術道德與學術行為規范的學生,學校給予以下懲處。

      1.經認定,違反第四條第(二)款第1、2、3、4、5目表現者,依情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分。

      2.違反第四條第(二)款第6、7、8、9目表現者,依情節輕重程度和影響大小,進行批評教育、通報批評,或給予警告、嚴重警告、記過處分。

      3.違反第四條第(二)款表現之一者,在校期間,均不得參加各類獎勵的評定,畢業離校后被發現的,依情節嚴重程度,給予相應的追加處分,并視情況通報所在單位。

      4.撰寫的課程作業和課程論文有弄虛作假、剽竊行為者,該課程重修。學位論文有弄虛作假、剽竊行為者,學校不授予學位,已經授予學位的,取消已授學位。

      第六條學院黨政負責人為學風建設和學術不端行為查處第一責任人。學校把學風建設成效納入學院領導班子考核指標,對在學風建設上失職,在查處學術不端行為方面瀆職的學院主要負責人和分管負責人進行批評教育,嚴重的要進行組織處理。

      第七條學校學術委員會內部設置校學風建設委員會,校學風建設委員會辦公室設在科學研究處,負責受理學術道德與學術行為問題的舉報和投訴。學風建設委員會辦公室受理后,請示校學風建設委員會主任批準,聯系當事人所在學院黨政負責人,要求所在學院15天內向校學風建設委員會提交相關材料。校學風建設委員會在30天內組織相關專家對舉報情況給予核實。校學風建設委員會召開會議對違反學術道德與學術行為規范的表現給予認定,并建議學校給予相應的處理。

      第八條學校根據校學風建設委員會的認定結果和處理建議,決定對當事人處理結果,并將結果通過商大校園網學風建設專欄等渠道公開。

      第九條本辦法由校學風建設委員會辦公室負責解釋。

      第十條本辦法自下發之日起試行。


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